Cultura clásica: ignorada por la Ley Celaá y en busca de un enfoque tecnológico
La promesa de potenciar la educación grecolatina en la ESO y la Filosofía en Bachillerato ha quedado olvidada.
La defensa de las humanidades clásicas en la educación secundaria es una causa noble de esas que se defienden en el salón y se abandonan cuando de verdad importa. Hace un año, el Gobierno de España anunció que planeaba ascender la asignatura de Cultura Clásica de cuarto de la ESO: de optativa a obligatoria. Ayer, la nueva Ley de Educación recibió el refrendo del Senado sin mención alguna a Cultura Clásica, igual que ha desaparecido el proyecto de crear «un ciclo educativo obligatorio», una conti
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